Каталог статей

Виховний захід Рольова гра «Я – особистість» Седухіна Т.Б.

Thu, 15 Jul 2010 12:15:55 GMT

Виховний захід

Рольова гра «Я – особистість»

Мета: формування принципів загальнолюдської моралі; дбайливе ставлення до людей; формування почуття особистої гідності, впевненості у собі; розвиток навичок спілкування, співробітництва та взаємодопомоги, ввічливості, ініціативності; розвиток уяви, фантазії, творчого мислення, акторських здібностей; викликання позитивного емоційного стану.

Виховний захід. 2 клас. Вчитель: Гусєва С. В.

Thu, 15 Jul 2010 12:06:33 GMT

Виховний захід. 2 клас. Вчитель: Гусєва С. В.

Тема. Українці. Хто ми? Які ми?

Мета. Ознайомити дітей із поняттями "нація", "національність", розширювати знання учнів про національний склад нашої держави та українську діаспору. Формувати уявлення про різні роди занять українців. Виховувати працьовитість, бажання дотримуватись традицій.

Обладнання. Ілюстрації із зображенням давніх ремесел, національного одягу.

Виховна година «Жити в світі, в якому є ВІЛ»

Thu, 15 Jul 2010 11:57:12 GMT

Виховна година

«Жити в світі, в якому є ВІЛ»

Розроблена учителем біології та основ здоров’я Куденко А.А.

Мета: сприяти зниженню ризику інфікування ВІЛ; формуванню толерантного ставлення до людей з ВІЛ, особистісної та соціальної компетентності дітей, які вимушені жити в умовах епідемії ВІЛ/СНІД.

Завдання заняття: підвищити рівень усвідомленості ситуації з поширенням ВІЛ в Україні; з'ясувати, як стигматизація сприяє поширенню інфекцій; закріпити знання щодо безпечної щодо зараження ВІЛ поведінки; продовжити формування гігієнічно доцільних поведінкових навичок.

Громадянські компетентності: активність, комунікативність, поінформованість, толерантність, вміння свідомо обирати способи дії та поведінки і діяти відповідно, формулювати, висловлювати та аргументувати власну позицію.

Проблеми громадської освіти які висвітлюються в уроці: національні, європейські та загальнолюдські цінності. Роль ЗМІ у суспільному житті. Ефективна комунікація. Вибір конструктивних форм взаємодії.

Організація роботи з громадянської освіти (Щербина Ж.Ф.)

Mon, 27 Apr 2009 07:53:20 GMT

З 2005 року Цюрупинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №2 працює як опорна з питань громадянської освіти.

Зміст громадянської освіти школи визначається за рахунок впровадження таких компонентів

*предметного

*міжпредметного

*позакласного

які, згідно розробленої Моделі громадянської освіти ( автор Щербина Ж.Ф., заст.. директора з метод. роботи), покликані формувати громадянські компетентності, сприяти розвитку громадянських чеснот, знань, вмінь та досвіду учнівської молоді .

МІСЦЕ УКРАЇНИ В ЄВРОПІ (Сапрнова Ю.І.)

Mon, 27 Apr 2009 07:17:08 GMT

ТЕМА: МІСЦЕ УКРАЇНИ В ЄВРОПІ

Вступні зауваження

Одним із найбільших проблем є усвідомлення учнями місця України в Європі. Часто повторювальним гаслом є фраза «ідемо до Європи». Тимчасом Україна в Європі є від самого початку. Добре місце може мати лекція, яка дозволить учням усвідомити факт приналежності України до Європи.

Цілі. Після уроку учень:

· Знає, показує і описує положення України на політичній карті Європи і карті Європейського Союзу.

· Називає і показує сусідів України на політичній карті Європи і карті Європейського Союзу.

· Називає і показує країни, що належать до Європейського Союзу.

· Називає і показує країни, що є кандидатами до вступу до Європейського Союзу.

· Порівнює і аналізує країни Європи з точки зору поверхні і кількості населення.

Адресат: гімназії, середні школи

Методи і форми роботи:

Розмова. Робота в групах. Презентація і обговорення карт роботи. Пазли.

Допоміжні матеріали:

Політична карта Європи, карта Європейського Союзу. Пазли - політична карта Європи, карта роботи, інструкції роботи, кольорові картки, олівці.

Основні поняття:

Європейський Союз, інтеграція, країна, територія, границя.

Час заняття: 1 лекційна година

Колпаченко Н.М.

Mon, 27 Apr 2009 07:12:03 GMT

Під час проведення семінару вч. Колпаченко Н.М. були використані навчально – методичні матеріали з посібника «Назустріч пам’яті» та DVD з фільмом «Назви своє ім’я».

Тема: «ХІБА ЄВРЄЇ ЧУЖИНЦІ»

Обґрунтування та особливості заняття:

Пропонована тема є однією з найбільш позитивних з емоційного та психологічного погляду. Метою роботи з матеріалами теми є ознайомлення учнів з особливостями та роллю єврейського населення та єврейської культури в Україні, формування позитивного ставлення до етнокультурної багатоманітності соціуму. В результаті роботи над матеріалами теми учні матимуть можливість ознайомитися з етнографічними матеріалами, культурною спадщиною українського єврейства. Усвідомлення трагедії втрати єврейського культурного світу як частини полі культурної Європи та України має сприяти новому погляду на наслідки Голокосту – загибель не лише величезної кількості самих по собі індивідів, а й частини людства загалом, у всіх її культурних вимірах.

Аплікаційна заявка Щасливської школи Україна – центр Європи та потенційний член ЄС

Wed, 15 Apr 2009 16:18:31 GMT

Аплікаційна заявка Щасливської школи Україна – центр Європи та потенційний член ЄС

зразок Аплікаційної заявки

Fri, 20 Mar 2009 14:27:34 GMT

"Вчимося діяти разом"

Реєстраційна заявка: Щасливська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Sat, 28 Feb 2009 19:22:23 GMT

Україна- центр Європи та потенційний член ЄС

Заявка загальноосвітньої Ювілейнівської школи І-ІІІ ст

Mon, 16 Feb 2009 15:15:08 GMT

"Волонтер - справа благородна"